Neuerwerbungen für den Zeitraum 01.11.2017 - 30.11.2017

Fachbereich: PĂ€dagogik, Hochschulwesen

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(Re-)Konstruktive Inklusionsforschung
(Re-)Konstruktive Inklusionsforschung : Differenzlinien - Handlungsfelder - empirische ZugĂ€nge / JĂŒrgen Budde, Andrea Dlugosch, Tanja Sturm (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2017. - 357 Seiten : Illustrationen. - (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; Band 5) ISBN 978-3-8474-0769-0 - ISBN 3-8474-0769-4
Signatur: MRA15470
Anzahl neuer Exemplare: 1

Berufliche Benachteiligtenförderung
Berufliche Benachteiligtenförderung : theoretische Einsichten, empirische Befunde und aktuelle Maßnahmen / Gerhard Niedermair (Hrsg.). - Linz : Trauner Verlag, 2017. - 442 Seiten : Illustrationen. - (Schriftenreihe fĂŒr Berufs- und BetriebspĂ€dagogik ; Band 10) ISBN 978-3-99033-827-8
Signatur: NAB3169
Anzahl neuer Exemplare: 1

Brakelmann, Brigitte:Die AusbildereignungsprĂŒfung in Frage und Antwort
Die AusbildereignungsprĂŒfung in Frage und Antwort : PrĂŒfungswissen nach Handlungsfeldern / Brigitte Brakelmann. - 3., grundlegend neu bearb. Aufl. - Berlin : Cornelsen, 2012. - 157 S. Literaturangaben ISBN 3-06-450713-3 - ISBN 978-3-06-450713-5
Signatur: NAB3168:3
Anzahl neuer Exemplare: 1

Brand, Tilmanvon: Deutschunterricht in heterogenen Lerngruppen
Deutschunterricht in heterogenen Lerngruppen : Individualisierung - Differenzierung - Inklusion in den Sekundarstufen / Tilman von Brand, Florian Brandl. - 1. Auflage. - [Stuttgart] : Klett ; Seelze : Kallmeyer, 2017. - 256 Seiten : Illustrationen, Diagramme. - (Reihe Praxis Deutsch) Auf dem Umschlag: Download-Material ISBN 978-3-7727-1092-6 - ISBN 3-7727-1092-1
Signatur: MWB10155
Anzahl neuer Exemplare: 1

BrĂŒsemeister, Thomas: Schulische Inklusion und neue Governance
Schulische Inklusion und neue Governance : zur Sicht der LehrkrĂ€fte / Thomas BrĂŒsemeister. - MĂŒnster : MV-Wissenschaft, 2017. - 518 Seiten. - (PĂ€dagogik im Widerspruch ; Band 2) TatsĂ€chlich erschienen 2017. - Habilitationsschrift, FernUniversitĂ€t Hagen, 2004 ISBN 978-3-96163-056-1 - ISBN 3-96163-056-9
Signatur: MUA7049
Anzahl neuer Exemplare: 1

Deppe, Maxi: Fehler als Stationen im Lernprozess
Fehler als Stationen im Lernprozess : eine kognitionswissenschaftliche Untersuchung am Beispiel Rechnungswesen / Maxi Deppe. - Bielefeld : wbv, 2017. - 319 Seiten : Illustrationen. - (Wirtschaft - Beruf - Ethik ; 34) Dissertation, RWTH Aachen University, 2015 ISBN 978-3-7639-5463-6
Signatur: MSB6683
Anzahl neuer Exemplare: 1

Deutsch als Zweitsprache
Deutsch als Zweitsprache : ein Handbuch fĂŒr die Lehrerausbildung / herausgegeben von Ludger Hoffmann, Shinichi Kameyama, Monika Riedel, Pembe ?ahiner, Nadja Wulff. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2017. - 542 Seiten ISBN 978-3-503-17194-1 - ISBN 3-503-17194-0
Signatur: MWB10158
Anzahl neuer Exemplare: 1

Die UniversitÀt Heidelberg und ihre Professoren wÀhrend des Ersten Weltkriegs
Die UniversitÀt Heidelberg und ihre Professoren wÀhrend des Ersten Weltkriegs : BeitrÀge zur Tagung im UniversitÀtsarchiv Heidelberg am 6. und 7. November 2014 / herausgegeben von Ingo Runde. - Heidelberg : UniversitÀtsverlag Winter, 2017. - 380 Seiten : Illustrationen. - (Heidelberger Schriften zur UniversitÀtsgeschichte ; Band 6) ISBN 978-3-8253-6695-7
Signatur: NCB9167
Anzahl neuer Exemplare: 1

Dr.-Hans-Riegel-Fachpreis
Dr.-Hans-Riegel-Fachpreis : Sammelband der prÀmierten Facharbeiten / Ruhr-UniversitÀt Bochum. - Bochum : Ruhr-UniversitÀt Bochum Hauptsacht. 2014: Dr.-Hans-Riegel-Fachpreise. - Ersch. jÀhrl. ISSN 2195-1373 - ISSN 2195-1373 2017
Signatur: NCB9160-2017
Anzahl neuer Exemplare: 2

Felten, Michael:Die Inklusionsfalle
Die Inklusionsfalle : wie eine gutgemeinte Idee unser Bildungssystem ruiniert / Michael Felten. - 1. Auflage. - GĂŒtersloh : GĂŒtersloher Verlagshaus, 2017. - 173 Seiten ISBN 978-3-579-08672-9
Signatur: MRA15469
Anzahl neuer Exemplare: 1

Fragmente zu einer pÀdagogischen Theorie der Schule
Fragmente zu einer pĂ€dagogischen Theorie der Schule : erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf eine Leerstelle / Roland Reichenbach, Patrick BĂŒhler (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim : Beltz Juventa, 2017. - 224 Seiten“Die hier versammelten zehn BeitrĂ€ge sind 2014 in einem Kolloquium an der UniversitĂ€t ZĂŒrich mit dem Titel'Elemente zu einer pĂ€dagogischen Theorie der Schule'vorgetragen worden“- s. Vorwort ISBN 978-3-7799-3746-3
Signatur: MRB7598
Anzahl neuer Exemplare: 1

Fuhrmann, Christoph:Die trigonometrische Parametrisierung von Kompetenzen
Die trigonometrische Parametrisierung von Kompetenzen : zur Methodologie der probabilistischen Bildungsforschung / Christoph Fuhrmann. - Wiesbaden : Springer VS, 2018. - 385 Seiten : Illustrationen. - (Research) Dissertation, Ruhr-UniversitÀt Bochum, 2016 ISBN 978-3-658-19240-2 - ISBN 3-658-19240-2
Signatur: MRA15471
Anzahl neuer Exemplare: 1

Handbuch Schriftspracherwerb und weiterfĂŒhrendes Lesen und Schreiben
Handbuch Schriftspracherwerb und weiterfĂŒhrendes Lesen und Schreiben / Maik Philipp (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2017. - 377 Seiten : Illustrationen ISBN 978-3-7799-3130-0
Signatur: MXB4864
Anzahl neuer Exemplare: 1

Handlexikon geistige Behinderung
Handlexikon geistige Behinderung : SchlĂŒsselbegriffe aus der Heil- und SonderpĂ€dagogik, sozialen Arbeit, Medizin, Psychologie, Soziologie und Sozialpolitik / Georg Theunissen ... (Hrsg.). - 2., ĂŒberarb. und erw. Aufl. - Stuttgart : Kohlhammer, 2013. - 424 S. - (Heil- und SonderpĂ€dagogik) Online-Ausg.: Handlexikon geistige BehinderungISBN 978-3-17-022531-2 - ISBN 3-17-022531-6
Signatur: MZB5708:2
Anzahl neuer Exemplare: 1

HerausforderungÀsthetische Bildung
HerausforderungĂ€sthetische Bildung / Kai Buchholz, Elisabeth Mollenhauer-KlĂŒber, Justus Theinert (Hg.). - Bielefeld : Aisthesis Verlag, 2017. - 207 Seiten : Illustrationen ISBN 978-3-8498-1241-6 - ISBN 3-8498-1241-3
Signatur: MWB10156
Anzahl neuer Exemplare: 1

InklusiveÜbergĂ€nge
InklusiveÜbergĂ€nge : (inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder BeschĂ€ftigung / Helga Fasching, Corinna Geppert, Elena Makarova (Hrsg.). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 317 Seiten : Diagramme“Unter dem Titel“InklusiveÜbergĂ€nge - (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in Weitere Bildung, Ausbildung oder BeschĂ€ftigung“fand vom 25. bis 26. November 2016 an der UniversitĂ€t Wien eine wissenschaftliche Fachtagung statt“- Vorwort. - BeitrĂ€ge teilweise Deutsch, teilweise Englisch ISBN 978-3-7815-2183-4 - ISBN 3-7815-2183-4
Signatur: MRA15468
Anzahl neuer Exemplare: 1

Kreatives Schreiben
Kreatives Schreiben / Ingrid Böttcher (Hrsg.). - 8. Aufl. - Berlin : Cornelsen Scriptor, 2013. - 192 S. : Ill., graph. Darst. - (Lehrer-BĂŒcherei Grundschule) ISBN 978-3-589-05154-0
Signatur: MWA17459:8
Anzahl neuer Exemplare: 2

Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik : Konzepte und Projekte / Christian Dawidowski/Anna R. Hoffmann/Angelika R. Stolle (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017. - 317 Seiten : Diagramme. - (BeitrÀge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36) ISBN 978-3-631-72248-0
Signatur: MWA17779
Anzahl neuer Exemplare: 1

Plath, Maike: Partizipativer Theaterunterricht mit Jugendlichen
Partizipativer Theaterunterricht mit Jugendlichen : praxisnah neue Perspektiven entwickeln / Maike Plath. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 2014. - 207 S. : Ill. - (PĂ€dagogik praxis) ISBN 978-3-407-62891-6 - ISBN 3-407-62891-9
Signatur: MWB10157
Anzahl neuer Exemplare: 1

Plath, Maike:“Spielend“unterrichten und Kommunikation gestalten
“Spielend“unterrichten und Kommunikation gestalten : mit schauspielerischen Mitteln fĂŒr Unterricht begeistern / Maike Plath. - 2., erw. Aufl. - Weinheim [u..a.] : Beltz, 2015. - 168 S. : Ill. - (PĂ€dagogik praxis) ISBN 978-3-407-62956-2 - ISBN 3-407-62956-7
Signatur: MWA17781:2
Anzahl neuer Exemplare: 1

Racaniello, Sara: Möglichkeiten der Inklusion im Sportunterricht
Möglichkeiten der Inklusion im Sportunterricht / Sara Racaniello. - Hamburg : Disserta Verlag, 2017. - 158 Seiten : Illustrationen ISBN 978-3-9593-5404-2
Signatur: MWC2358
Anzahl neuer Exemplare: 1

Reflexive Didaktik
Reflexive Didaktik : AnnĂ€herungen an eine Schule fĂŒr alle / Kerstin Ziemen (Hg.). - 1. Aufl. - Oberhausen : Athena, 2008. - 244 S. : Ill., graph. Darst. - (Lehren und Lernen mit behinderten Menschen ; 15) ISBN 978-3-89896-333-6
Signatur: MWA17780
Anzahl neuer Exemplare: 1

Saalfrank, Wolf-Thorsten: Inklusion
Inklusion / Wolf-Thorsten Saalfrank, Klaus Zierer. - Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2017. - 174 Seiten : Illustrationen. - (utb ; 4541 : PÀdagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft) ISBN 978-3-8252-4541-2 - ISBN 3-8252-4541-1
Signatur: MUA7048
Anzahl neuer Exemplare: 1

Stiller, Edwin: Dialogische Fachdidaktik PĂ€dagogik
Dialogische Fachdidaktik PĂ€dagogik : neue didaktische und methodische Impulse fĂŒr den PĂ€dagogikunterricht / Edwin Stiller, Heinz Dörlöchter. - Paderborn : Schöningh Westermann, 2017. - 258 Seiten : Illustrationen“Völlige Neubearbeitung“- Vorwort ISBN 978-3-14-018277-5
Signatur: MWB10159+1
Anzahl neuer Exemplare: 3

The Cambridge handbook of the learning sciences
The Cambridge handbook of the learning sciences / ed. by R. Keith Sawyer. - 2. ed. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2014. - XXIII, 776 S. : Ill., graph. Darst. - (Cambridge handbooks in psychology) Hier auch spÀter erschienene, unverÀnderte Nachdrucke ISBN 978-1-107-03325-2 - ISBN978-1-107-62657-7
Signatur: MSB6682:2
Anzahl neuer Exemplare: 1

Venus, Theresa: Einstellungen als individuelle Lernervariable
Einstellungen als individuelle Lernervariable : SchĂŒlereinstellungen zum Französischen als Schulfremdsprache - Deskription, Korrelationen und Unterschiede / Theresa Venus. - TĂŒbingen : Narr Francke Attempto, 2017. - 417 Seiten : Diagramme. - (Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 9) Dissertation, UniversitĂ€t Duisburg-Essen, 2017 ISBN 978-3-8233-8136-5 - ISBN 3-8233-8136-9
Signatur: MWA17606-9
Anzahl neuer Exemplare: 1

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